사회 / 6학년 2학기 / 6사12-02
지구촌 사람들
2022 개정 교육과정으로 바로가기 성취기준
지구촌을 위협하는 다양한 문제들을 파악하고, 지속 가능한 미래를 위한 해결방안을 탐색한다.
성취기준 해설
지구촌의 평화와 발전을 위협하는 문제를 파악하고 이를 해결하려는 방안을 탐색하며, 지속가능한 지구촌을 건설하는 데 관심을 가지도록 설정한 것이다. 세계에 대한 올바른 이해를 바탕으로 세계시민으로서 지녀야 할 관점과 태도를 함양하는 데 주안점을 둔다.
학년군 핵심 아이디어
우리가 사는 세계에서의 갈등과 분쟁은 다양한 원인에 의해 발생한다.
지구환경의 지속가능성을 위해서는 공존의 가치를 실현시키려는 우리의 노력과 참여가 필요하다.
급격한 사회 변동과 다양한 문제에 대응하기 위해서는 시민의 역할이 중요하다.
단원 핵심 질문
지속 가능한 지구촌을 만들기 위해 우리는 시민으로서 어떤 노력을 해야 할까요?
핵심 개념
- 글로벌 상호작용 지구촌 문제 해결을 위해 국가와 공동체는 어떻게 협력해야 할까요?
- 원인 지구촌의 갈등과 분쟁은 왜 발생하며, 주요 원인은 무엇인가요?
- 책임 지속 가능한 미래를 위해 우리는 어떤 책임을 가져야 할까요?
학습자 주도성 요소
- 학습자는 교육과정 내에서 전체 학습 과정을 자율적으로 설계하고 실행함
- 학습자는 선택의 결과를 예측하고 개인과 공동체에 미치는 영향을 고려하여 결정함
탐구과정
- 스스로 평가 기준을 만들어 발표 내용 및 발표 자료를 평가한다.
디지털 리터러시 성취기준
디지털 공간에서 공동체를 위한 활동에 자신의 의견을 표현하고, 시민으로서 바르게 참여할 수 있다.
협력 성취기준
모둠 활동에서 자신의 강점을 살려 역할을 책임 있게 수행하고, 공동의 목표를 위해 필요한 일을 찾아 적극적으로 실천한다.
핵심 아이디어
- 지속 가능한 세계 인간이 거주하기에 유리한 조건은 공간적으로 불균등하게 분포하고, 이에 따라 지역 간 갈등이나 분쟁이 발생한다.
- 지속 가능한 세계 조화를 이루며 살아가려는 인간의 신념 및 활동은 지구환경의 지속가능성을 가능하게 한다.
- 사회⋅문화 우리 사회는 급격한 사회변동과 다양한 사회문제를 경험하고 있으며, 이에 대응하기 위해서는 시민의 역할이 중요하다.
지식이해
- 갈등과 불균등의 세계 지구촌 갈등 사례
- 지속 가능한 환경 지구촌을 위협하는 문제
- 사회 변동 지구촌의 문제
- 사회 변동 지속가능한 미래
과정 기능
- 지구촌을 위협하는 문제 해결을 위한 노력 조사하기
가치 태도
- 인류 공동 문제에 대한 관심
- 국토의 아름다움과 생태적 환경에 대한 인식
- 상대주의 관점에서 문화를 이해하는 태도
성취기준 적용 시 고려사항
- 지구촌 차원에서 공동으로 대응하여 해결해야 할 문제(자원 및 에너지 문제, 기후변화 문제, 생태계 파괴 문제, 난민 문제 등)의 원인과 현황을 조사함으로써 비판적 사고력을 기르고 지구촌 갈등 사례를 해결하려고 노력하는 개인, 국가, 국제기구, 비정부 기구 등 다양한 행위 주체들의 활동 실천 사례를 조사함으로써 지구촌의 평화와 발전에 기여할 수 있는 태도를 함양하도록 한다.