사회 / 6학년 2학기 / 6사11-03
시장경제와 국가 간 거래
2022 개정 교육과정으로 바로가기 성취기준
사례를 통해 무역의 의미를 이해하고, 국가 간 무역이 발생하는 이유를 탐구한다.
성취기준 해설
학생이 접할 수 있는 수입수출 상품의 사례에서 무역의 의미와 중요성을 파악하고 세계 여러 나라 간 무역이 발생하는 이유를 탐구하도록 설정한 것이다. 이를 바탕으로 오늘날 여러 나라가 무역을 통해 경쟁 및 상호 의존 관계에 있음을 파악하는 데 중점을 둔다.
학년군 핵심 아이디어
무역은 국가 간 상호 의존성을 증가시킨다.
단원 핵심 질문
무역은 국가 간의 관계를 어떻게 변화시킬까요?
핵심 개념
- 형태 무역은 국가 간 경제 관계에서 어떤 역할을 하나요?
- 관계 국가 간 무역은 어떻게 이루어지며, 상호 의존성을 어떻게 형성하나요?
- 글로벌 상호작용 무역은 세계 경제에서 국가 간 관계를 어떻게 변화시키나요?
학습자 주도성 요소
- 학습자는 자신과 공동체의 발전을 위한 의미 있는 학습 목표를 설정함
- 학습자는 도전적 과제를 자발적으로 수용하고 교사의 조력을 적절히 활용하여 해결함
탐구과정
- 자료의 핵심 아이디어와 다양한 정보의 관계를 통합하여 새로운 해석을 도출한다.
핵심 아이디어
- 경제 우리나라 경제에서는 경제 성장, 물가 변동, 실업 등의 현상이 나타나며, 세계화 과정에서 다른 나라와의 교역이 활발해지고 있다.
성취기준 적용 시 고려사항
- 세계화 시대에 무역의 중요성을 파악하고, 무역 관련 통계 자료나 시사 자료를 활용하여 세계 여러 나라가 무역을 통해 경쟁 및 상호 의존 관계에 있음을 파악하는 데 초점을 맞춘다.