사회 / 4학년 1학기 / 4사07-02
경제활동과 지역 간 교류
2022 개정 교육과정으로 바로가기 성취기준
생산과 소비 활동을 파악하고, 인적⋅물적 교류의 사례를 통해 각 지역 및 사람들이 상호의존 관계를 맺고 있음을 탐색한다.
성취기준 해설
생산과 소비의 개념을 이해하고, 한 지역의 생산과 소비 활동이 다른 지역과 상호의존 관계에 있음을 이해하도록 설정한 것이다. 여기서는 지역에서 이루어지는 생산과 소비 활동의 사례를 통하여 한 지역의 경제활동이 다른 지역과 상호 의존 관계에 있다는 사실을 파악하는 데 초점을 맞춘다.
학년군 핵심 아이디어
한 지역의 생산과 소비활동은 다른 지역과 상호의존 관계에 있다.
단원 핵심 질문
한 지역의 생산과 소비 활동은 다른 지역과 어떻게 연결되어 있을까요?
핵심 개념
- 형태 한 지역의 생산과 소비 활동은 어떤 형태로 이루어지며, 다른 지역과 어떻게 연결될까요?
- 관계 지역 간의 인적·물적 교류를 통해 지역 및 사람들은 어떤 관계를 맺고 있나요?
학습자 주도성 요소
- 학습자는 교사와의 협력을 통해 학습 계획을 수립하고 조정함
- 학습자는 메타인지를 활용하여자신의 학습 과정을 점검하고 개선함
탐구과정
- 적절한 어휘를 사용하여 자신의 작품 및 결론을 발표한다.
디지털 리터러시 성취기준
디지털 환경에서 다른 사람과 소통할 때 좋은 점과 조심해야 할 점을 말할 수 있다.
협력 성취기준
친구들과 대화하고, 서로의 말을 경청한다.
핵심 아이디어
- 경제 가계와 기업은 합리적 선택을 통해 소비와 금융, 생산 등의 경제활동에 참여하면서 각자의 역할을 수행한다.
지식이해
- 경제 생활 생산과 소비 활동
- 국가 경제 지역 간 교류
- 국가 경제 상호의존 관계
성취기준 적용 시 고려사항
- 다양한 사례에서 생산과 소비 개념을 이해하고, 상품과 인적 교류의 사례를 통하여 지역의 경제활동이 다른 지역과 상호 의존 관계에 있다는 사실을 인식함으로써 지역 간 교류의 중요성을 깨닫게 하는 데 중점을 둔다.
- 경제활동에서 합리적으로 선택하는 과정을 평가하고, 지역 간 경제활동의 상호 의존 관계를 파악함으로써 상호 협력의 중요성을 인식하는지를 평가한다.