사회 / 6학년 1학기 / 6사07-02
평화 통일을 위한 노력, 민주화와 산업화
2022 개정 교육과정으로 바로가기 성취기준
민주화와 산업화로 인해 달라진 생활 문화를 사례를 들어 이해한다.
성취기준 해설
민주화, 산업화가 사람들의 생활과 어떤 관계가 있는지 알아보도록 설정한 것이다. 사회적인 강압이나 통제에서 벗어나기 위해 노력한 다양한 분야 사람들의 모습과 산업화로 달라진 사람들의 생활을 여러 사례를 중심으로 이해한다.
학년군 핵심 아이디어
역사적 사건은 사람의 생활 모습을 변화시킨다.
단원 핵심 질문
역사적 사건은 사람들의 생활 모습을 어떻게 변화시키나요?
핵심 개념
- 변화 민주화와 산업화 이후 사람들의 생활방식과 문화는 어떻게 달라졌을까요?
- 원인 민주화와 산업화가 생활모습의 변화에 어떤 영향을 주었나요?
학습자 주도성 요소
- 학습자는 교육과정 내에서 전체 학습 과정을 자율적으로 설계하고 실행함
- 학습자는 선택의 결과를 예측하고 개인과 공동체에 미치는 영향을 고려하여 결정함
탐구과정
- 강력한 질문 및 뒷받침 질문과 관련된 개념 및 아이디어를 찾는다.
핵심 아이디어
- 한국사 역사 문제를 해결하면서 역사적 주체로서 실천하는 태도를 갖는다.
지식이해
- 근⋅현대 사회로의 전환 민주화와 산업화로 달라진 생활 문화
과정 기능
- 사회문제들의 역사적 연원을 파악하는 질문 생성 및 해결방안 탐색하기
성취기준 적용 시 고려사항
- 여러 역사 주체(성별, 연령, 계층 등)의 경험을 바탕으로 사회 전반에 걸쳐 진행된 민주화와 산업화를 파악한다.
- 산업화와 관련 있는 사람들의 생활 모습을 다룰 때는 산업화의 성과와 한계점을 함께 살펴본다.
- 평화 통일을 위한 노력, 민주화, 산업화와 관련 내용은 사회 참여나 실천을 포함하여 다양한 방식으로 평가한다.