사회 / 6학년 1학기 / 6사09-02
지구, 대륙 그리고 국가들
2022 개정 교육과정으로 바로가기 성취기준
세계 주요 대륙과 대양을 파악하고, 우리나라 및 세계 여러 국가의 위치와 영토의 특징을 이해한다.
성취기준 해설
위치가 갖는 중요성을 인식하여 지구본과 세계지도에서 세계의 대륙 및 대양의 위치를 파악하도록 설정한 것이다. 세계 여러 국가의 위치와 영토의 형상 등 기초적인 지리 정보를 획득하는 데 주안점을 둔다.
학년군 핵심 아이디어
세계 여러 지역은 지리 정보의 차이를 갖는다. 지표 세계는 다양하게 구분되며, 구분된 지역은 고유의 특성을 갖는다.
단원 핵심 질문
세계 여러 지역은 지리적으로 어떻게 다를까요?
핵심 개념
- 형태 세계 여러 지역은 어떤 특징을 가지고 있으며, 어떻게 구분될까요?
- 기능 지리 정보는 세계 여러 지역을 이해하는 데 어떤 역할을 하나요?
학습자 주도성 요소
- 학습자는 자신의 학습을 주도적으로 설계하고 실행하며 지속적으로 모니터링함
- 학습자는 개인의 성장과 공동체 발전을 위해 학습 과정을 능동적으로 개선함
탐구과정
- 적절한 어휘를 사용하고 청중과 목적을 고려하여 자료를 바탕으로 자신의 작품 및 결론을 발표한다.
디지털 리터러시 성취기준
디지털 도구를 사용해 친구들과 생각을 주고받고, 함께 정한 목표를 위해 역할을 나누어 협력할 수 있다.
핵심 아이디어
- 지리 인식 지표상에 분포하는 모든 사건과 현상은 절대적, 상대적 위치와 다양한 규모의 영역을 차지한다.
- 지리 인식 지표 세계는 장소적 성격의 동질성, 기능적 상호 관련성, 지역민의 인지 등의 측면에서 다양하게 구분되며, 이렇게 구분된 지역은 고유한 지역성이 나타난다.
지식이해
- 위치와 영역 세계 여러 국가의 위치와 영토
- 장소와 지역 세계 대륙과 대양
과정 기능
- (디지털)지도 및 지구본을 활용하여 지역 및 국가의 위치와 정보 확인하기
가치 태도
- 세계 여러 국가에 대한 편견 없는 관심과 호기심
성취기준 적용 시 고려사항
- 디지털 공간 영상 정보를 활용하여 세계지도(평면)와 지구본(입체)의 차이를 이해함으로써 세계에 대한 인식의 왜곡을 줄이도록 유의한다. 대륙과 대양 및 여러 국가의 영토 특징을 파악할 때 평면적 공간 도구뿐 아니라 입체적 공간 도구를 활용하도록 한다.
- 세계지리 학습에서는 세계에 대한 지식 이외에도 도해력을 포함한 다양한 지리적 기능(지구본에서 경도와 위도 특성 알아내기, 세계 백지도 완성하기, 지도 퍼즐 맞추기 등)의 학습 기회를 제공한다.
- 세계 여러 나라 중에서 국제적인 위상, 우리나라와의 관계 등을 고려하여 우리나라와 정치경제문화면에서 밀접한 관계를 맺고 있는 국가들을 사례로 선정할 수 있으며, 그 국가들의 위치와 영토를 파악하여 기초적인 지리 정보를 이해하도록 한다.
- 생소한 지명들을 열거하고 이를 암기하기보다는 세계의 대륙과 대양, 여러 국가 등을 다양한 공간 도구를 통해 파악하도록 하며, 이를 통해 다양한 지도 읽기, 위치 표현 방법 등의 도해력을 평가할 수 있다.